Die COVID 19 Pandemie stellt Familien und Bildungseinrichtungen vor besondere Herausforderungen So ist z B zu erwarten dass ohnehin schon bestehende Bildungsungleichheiten sich in Folge der Corona Krise vergrossern und verfestigen Die derzeit diagnostizierte Krise notigt zu einer Revision tradierter Sichtweisen Aufgaben Funktionen und Praktiken von Bildung und Erziehung mussen neu uberdacht werden Vorschlage zur Gestaltung und Rechtfertigung von Massnahmen zur Bewaltigung der Folgen der Pandemie mussen entwickelt und erprobt werden Dieser Band versammelt kurze Beitrage ausgewiesener Expertinnen aus Philosophie und Erziehungswissenschaft Sie reflektieren uber Bildung und Erziehung im Ausnahmezustand mit Blick auf die Gegenwart der Pandemie und die Zukunft nach Corona Der Band richtet sich an Eltern Lehrerinnen Menschen die mit Familien und Kindern arbeiten und an alle die sich fur philosophische Fragen zu den Themen Kindheit Bildung und Erziehung interessieren