Fur religiose Bildung und Praxis sind Alltagsobjekte und Gebrauchsgegenstande aus profanen und religiosen Zusammenhangen sowie Artefakte Bilder Skulpturen Installationen und Kirchenraume zentral Die Deutung und Nutzung von Objekten der materiellen Kultur sowie die Identifikation von religiosen Objekten erweist sich jedoch als ausserst komplex Die Beitrager innen liefern interdisziplinare Forschungsperspektiven aus Theologie Religionswissenschaft und Soziologie und reflektieren die wichtigsten thematischen und methodischen Bezugspunkte der Materialitatsforschung im Kontext religioser Bildung und Praxis