L etude de l Ars de Priscien debutee discretement dans les Iles britanniques au VIIe siecle a occupe une position essentielle dans la formation medievale Sous l impulsion d Alcuin elle a ouvert de nouvelles perspectives aux reflexions grammaticales pour des generations d ecolatres Les plus anciens temoins manuscrits de l Ars attestent que les innombrables explications notees en marges ont tenu un role capital dans la transmission du savoir Le present volume decrit le contexte pedagogique et plus largement le milieu culturel dans lequel s insere l etude de la grammaire dans le haut Moyen Age et s attache tout specialement a degager les etapes de sa reception dans les monasteres d abord sous l angle des livres qui la transmettent puis de celui des maitres qui les ont utilises A cet effet les gloses constituent des temoignages fondamentaux qui font l objet d une triple enquete typologique textuelle et historique Les gloses presentees ici devoilent les rouages intimes d un monde scolaire en constant renouvellement Elles font la lumiere sur les patients travaux des maitres carolingiens qui ont minutieusement decortique le texte complexe de Priscien Elles montrent l elaboration d une methodologie promise a un brillant avenir Et si les Carolingiens se sont attaches surtout aux seize premiers livres ils n en ont pas moins prepare le terrain d une seconde reception qui placera des la fin du XIe siecle les deux derniers livres sur la syntaxe au centre des debats scolastiques