BOOKS - HUMANITIES - Собрание творений в 4 томах. Т. 3. Пифагорейское предание...
Собрание творений в 4 томах. Т. 3. Пифагорейское предание - Ямвлих 2020 PDF/DJVU Квадривиум BOOKS HUMANITIES
1 TON

Views
243965

Telegram
 
Собрание творений в 4 томах. Т. 3. Пифагорейское предание
Author: Ямвлих
Year: 2020
Format: PDF/DJVU
File size: 15.0 MB
Language: RU

Jamblich of Chalcis (c. 250 - c. 325) is considered by some researchers to be a student of Porphyry and the third great philosopher of the Neoplatonic school, others - a follower of the Alexandrian Neopythagoreans and Peripatetics, who has only an external relationship to the school of Plotinus. The third volume consisted of works representing the Holy Tradition of the Pythagorean school, as it existed in the Asia Minor provinces of the Empire IV century. according to R. X.
d'Algeronse。这部作品的主要主题是:神灵,神灵,女神和英雄的本质;灵魂,世界和宇宙;数学和天文学在理解神圣中的作用;神学,神话和哲学在理解神灵,神灵,女神和英雄中的作用;现实,真理和知识的本质;将现代知识的技术发展视为人类生存和交战国人民团结的基础的个人范式的必要性。在这一桉文中,我将强调有必要和可能制定个人范式,将发展现代知识的技术进程视为人类生存的基础,并将人类团结在一个交战国。本文提出了一种理解现实,真理和知识的本质的整体方法,强调了所有事物的相互联系以及在生活各个方面承认神圣的重要性。 d'Algeronse. المواضيع الرئيسية لهذا العمل هي: طبيعة الإله والآلهة والآلهة والأبطال ؛ والروح والعالم والكون ؛ ودور الرياضيات وعلم الفلك في فهم الإله ؛ ودور اللاهوت والأساطير والفلسفة في فهم الإله والآلهة والآلهة والأبطال ؛ وطبيعة الواقع والحقيقة والمعرفة ؛ الحاجة إلى نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الشعوب في دولة متحاربة. وفي هذا النص، سأسهب في الحديث عن ضرورة وإمكانية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعرفة الحديثة كأساس لبقاء البشرية وتوحيد الشعوب في دولة متحاربة. يقدم النص نهجًا شاملاً لفهم طبيعة الواقع والحقيقة والمعرفة، مع التأكيد على الترابط بين جميع الأشياء وأهمية الاعتراف بالله في جميع جوانب الحياة. d'Algeronse.s thèmes clés de cette œuvre sont : la nature du divin, les dieux, les déesses et les héros ; l'âme, la paix et l'univers ; le rôle des mathématiques et de l'astronomie dans la compréhension du divin ; le rôle de la théologie, de la mythologie et de la philosophie dans la compréhension du divin, des dieux, des déesses et des héros ; la nature de la réalité, de la vérité et de la connaissance ; la nécessité d'un paradigme personnel de la perception du processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie de l'humanité et de l'unification des hommes dans un État en guerre. Dans ce texte, je vais discuter de la nécessité et de la possibilité de développer un paradigme personnel pour percevoir le processus technologique du développement de la connaissance moderne comme base de la survie de l'humanité et de l'unification des hommes dans un État en guerre. texte présente une approche holistique de la compréhension de la nature de la réalité, de la vérité et de la connaissance, soulignant l'interdépendance de toutes les choses et l'importance de la reconnaissance du divin dans tous les aspects de la vie. d'Algeronse. The key themes of this work are: the nature of the divine, the gods, goddesses and heroes; the soul, the world and the universe; the role of mathematics and astronomy in understanding the divine; the role of theology, mythology and philosophy in understanding the divine, the gods, goddesses and heroes; the nature of reality, truth and knowledge; the need for a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for survival of humanity and the unification of people in a warring state. In this text, I will focus on the need and possibility of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge as the basis for the survival of humanity and the unification of people in a warring state. The text presents a holistic approach to understanding the nature of reality, truth and knowledge, emphasizing the interconnectedness of all things and the importance of recognizing the divine in all aspects of life. d'Algeronse。This作品の主なテーマは、神、神、女神、英雄の性質です。魂、世界、宇宙。神を理解する上での数学と天文学の役割;神、神、女神、英雄を理解する上での神学、神話、哲学の役割。現実、真実、知識の本質;現代の知識の発展の技術プロセスの認識の個人的なパラダイムの必要性は、人類の生存と戦争状態での人々の統一のための基礎として。このテキストでは、人類の存続と戦争状態における人々の統一の基礎としての近代的知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発する必要性と可能性に留意します。このテキストは、現実、真実、知識の本質を理解するための包括的なアプローチを提示し、すべてのものの相互接続性と人生のあらゆる面で神を認識することの重要性を強調しています。 d'Algeronse. 이 작품의 주요 주제는 다음과 같습니다. 신성, 신, 여신 및 영웅의 본질; 영혼, 세계 및 우주; 신성을 이해하는 데있어 수학과 천문학의 역할; 신성, 신, 여신 및 영웅을 이해하는 데있어 신학, 신화 및 철학의 역할; 현실, 진실 및 지식의 본질; 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일의 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 개인적인 인식의 필요성. 이 본문에서 나는 인류의 생존과 전쟁 상태에있는 사람들의 통일을위한 기초로서 현대 지식 개발의 기술 과정에 대한 인식을위한 개인적인 패러다임의 필요성과 가능성에 대해 생각할 것이다. 본문은 현실, 진실 및 지식의 본질을 이해하는 전체적인 접근 방식을 제시하며, 모든 것의 상호 연결성과 삶의 모든 측면에서 신성을 인식하는 것의 중요성을 강조합니다. d'Algeronse. temas clave de esta obra son: la naturaleza de lo divino, los dioses, las diosas y los héroes; el alma, el mundo y el universo; el papel de las matemáticas y la astronomía en la comprensión de lo divino; el papel de la teología, la mitología y la filosofía en la comprensión de lo divino, los dioses, las diosas y los héroes; la naturaleza de la realidad, la verdad y el conocimiento; la necesidad de un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unión de los seres humanos en un Estado en guerra. En este texto me referiré a la necesidad y posibilidad de generar un paradigma personal para percibir el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como base para la supervivencia de la humanidad y la unión de las personas en un Estado en guerra. texto presenta un enfoque holístico para comprender la naturaleza de la realidad, la verdad y el conocimiento, enfatizando la interrelación de todas las cosas y la importancia de reconocer lo divino en todos los aspectos de la vida. d'Algeronse.Najważniejsze tematy tego dzieła są: natura boska, bogowie, boginie i bohaterowie; dusza, świat i wszechświat; rola matematyki i astronomii w zrozumieniu boskości; rola teologii, mitologii i filozofii w zrozumieniu boskości, bogów, bogiń i bohaterów; charakter rzeczywistości, prawdy i wiedzy; potrzeba osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. W tym tekście zastanowię się nad potrzebą i możliwością opracowania osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawy do przetrwania ludzkości i zjednoczenia ludzi w stanie wojennym. Tekst przedstawia całościowe podejście do zrozumienia natury rzeczywistości, prawdy i wiedzy, podkreślając wzajemne powiązania wszystkich rzeczy i znaczenie rozpoznawania Boga we wszystkich aspektach życia. D'Algeronse.I temi chiave di questa opera sono: la natura del divino, gli dei, le dee e gli eroi; anima, pace e universo; il ruolo della matematica e dell'astronomia nella comprensione del divino; il ruolo della teologia, della mitologia e della filosofia nella comprensione del divino, degli dei, delle dee e degli eroi; la natura della realtà, della verità e della conoscenza; la necessità di un paradigma personale della percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come base della sopravvivenza dell'umanità e dell'unione delle persone in uno Stato in guerra. In questo testo mi riferirò alla necessità e alla possibilità di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico dello sviluppo della conoscenza moderna come base della sopravvivenza dell'umanità e dell'unione delle persone in uno stato in guerra. Il testo presenta un approccio olistico alla comprensione della natura della realtà, della verità e della conoscenza, che sottolinea l'interconnessione di tutte le cose e l'importanza del riconoscimento del divino in tutti gli aspetti della vita. d'Algeronse.Ключевыми темами этого произведения являются: природа божественного, боги, богини и герои; душа, мир и вселенная; роль математики и астрономии в понимании божественного; роль теологии, мифологии и философии в понимании божественного, богов, богинь и героев; природа реальности, истины и знания; необходимость личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. В этом тексте я остановлюсь на необходимости и возможности выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современного знания как основы выживания человечества и объединения людей в воюющем государстве. В тексте представлен целостный подход к пониманию природы реальности, истины и знания, подчёркивающий взаимосвязанность всех вещей и важность признания божественного во всех аспектах жизни. d'Algerons.Bu çalışmanın ana temaları şunlardır: ilahi, tanrıların, tanrıçaların ve kahramanların doğası; ruh, dünya ve evren; İlahi olanı anlamada matematik ve astronominin rolü; İlahiyat, mitoloji ve felsefenin ilahi, tanrı, tanrıça ve kahramanları anlamadaki rolü; Gerçekliğin, gerçeğin ve bilginin doğası; İnsanlığın hayatta kalmasının ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin kişisel bir algı paradigmasına duyulan ihtiyaç. Bu metinde, modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin, insanlığın hayatta kalmasının ve insanların savaşan bir durumda birleşmesinin temeli olarak algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin gerekliliği ve olasılığı üzerinde duracağım. Metin, gerçekliğin, gerçeğin ve bilginin doğasını anlamak için bütünsel bir yaklaşım sunar, her şeyin birbirine bağlılığını ve yaşamın her alanında ilahi olanı tanımanın önemini vurgular. ד 'אלג'רון. הנושאים המרכזיים של יצירה זו הם: טבעם של אלוהים, אלים, אלות וגיבורים; נשמה, עולם ויקום; תפקידן של המתמטיקה והאסטרונומיה בהבנת האלוהי; תפקידן של התיאולוגיה, המיתולוגיה והפילוסופיה בהבנת האלוהים, האלים, האלות והגיבורים; טבע המציאות, האמת והידע; הצורך בפרדיגמה אישית של תפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד האנשים במדינה לוחמת. בטקסט זה אתמקד בצורך ובאפשרות לפתח פרדיגמה אישית לתפיסת התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות האנושות ולאיחוד העם במדינה לוחמת. הטקסט מציג גישה הוליסטית להבנת טבעם של המציאות, האמת והידע, המדגישה את הקשר ההדדי בין כל הדברים ואת החשיבות של הכרה באלוהים בכל תחומי החיים. d'Algeronse.Die Hauptthemen dieser Arbeit sind: die Natur des Göttlichen, Götter, Göttinnen und Helden; die Seele, die Welt und das Universum; die Rolle der Mathematik und Astronomie beim Verständnis des Göttlichen; die Rolle der Theologie, Mythologie und Philosophie im Verständnis des Göttlichen, der Götter, Göttinnen und Helden; die Natur der Realität, der Wahrheit und des Wissens; die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat. In diesem Text werde ich auf die Notwendigkeit und die Möglichkeit eingehen, ein persönliches Paradigma für die Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben der Menschheit und die Vereinigung der Menschen in einem kriegführenden Staat zu entwickeln. Der Text präsentiert einen ganzheitlichen Ansatz zum Verständnis der Natur der Realität, der Wahrheit und des Wissens, der die Verbundenheit aller Dinge und die Bedeutung der Anerkennung des Göttlichen in allen Aspekten des bens betont. d'Algeronse.Os temas-chave desta obra são: natureza divina, deuses, deuses e heróis; alma, paz e universo; o papel da matemática e da astronomia na compreensão do divino; o papel da teologia, mitologia e filosofia na compreensão do divino, deuses, deuses e heróis; a natureza da realidade, verdades e conhecimento; a necessidade de um paradigma pessoal de percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência da humanidade e a união das pessoas num Estado em guerra. Neste texto, abordarei a necessidade e a possibilidade de estabelecer um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como base para a sobrevivência da humanidade e a união das pessoas num Estado em guerra. O texto apresenta uma abordagem holística da compreensão da natureza da realidade, da verdade e do conhecimento, ressaltando a interconectividade de todas as coisas e a importância do reconhecimento do divino em todos os aspectos da vida. pdf dosyasını indir 4 ciltte kreasyonlar koleksiyonu. VOL. 3. Pisagor geleneği скачать файл PDF Собрание творений в 4 томах. Т. 3. Пифагорейское предание télécharger le fichier pdf Collection de créations en 4 volumes. Т. 3. La tradition pythagoréenne PDF-Datei herunterladen Schöpfungssammlung in 4 Bänden. T. 3. Die pythagoreische Tradition Scarica il file pdf Raccolta creazioni in 4 volumi. T3. Tradizione pitagorica descarregar ficheiro pdf Reunião de criação em 4 volumes. T3. Delação Pitagoreia descargar archivo pdf Colección de creaciones en 4 volúmenes. T. 3. La tradición pitagórica PDFファイルをダウンロード 4巻の作品集。VOL。3.ピタゴラスの伝統 download pdf file تنزيل ملف pdf مجموعة الإبداعات في 4 مجلدات. VOL. 3. تقليد فيثاغورس pobierz plik pdf Zbiór kreacji w 4 tomach. TOM. 3. Tradycja pitagorejska 下载 pdf 文件 4卷創作收藏。T. 3.畢達哥拉斯傳統 pdf 파일 다운로드 להוריד קובץ PDF אוסף יצירות בכרכים 4. VOL. 3. מסורת פיתגוריתName download pdf file Собрание творений в 4 томах. Т. 3. Пифагорейское предание
Yamvlich Khalkidsky (vers 250 - vers 325), certains chercheurs sont considérés comme un élève de Porphyrie et le troisième grand philosophe de l'école néoplatonique, d'autres comme un adepte des non-Iraniens d'Alexandrie et des péripatétiques, qui n'ont qu'un rapport extérieur avec l'école de Plotin. Le troisième volume a été composé d'œuvres représentant la Sainte Tradition de l'École Pythagoréenne, telle qu'elle existait dans les provinces malasiennes de l'Empire IV.
Ямвлих Халкидский (ок. 250 — ок. 325) одними исследователями считается учеником Порфирия и третьим большим философом неоплатонической школы, другими — последователем александрийских неопифагорейцев и перипатетиков, имеющим лишь внешнее отношение к школе Плотина. Третий том составили произведения, представляющие собой Священное Предание пифагорейской школы, как оно существовало в малоазийских провинциях Империи IV в. по Р. X.
Yamvlich de Calcide (aprox. 250 - aprox. 325) es considerado por algunos exploradores como un discípulo de Porfirio y el tercer gran filósofo de la escuela neoplatónica, otros como un seguidor de los neopitagóricos y peripatéticos alejandrinos que sólo tienen una relación externa con la escuela de Plotino. El tercer volumen compiló obras que representan la Sagrada Tradición de la escuela pitagórica, como existía en las provincias malasias del Imperio IV según R. X.
Yamvlich von Chalkis (ca. 250 - ca. 325) wird von einigen Forschern als Schüler Porphyrius und dritter großer Philosoph der neuplatonischen Schule, von anderen als Anhänger der alexandrinischen Neupythagoräer und Peripatetiker betrachtet, die nur äußerlich mit der Schule des Plotinus zu tun haben. Der dritte Band bestand aus Werken, die die heilige Tradition der pythagoreischen Schule darstellen, wie sie in den kleinasiatischen Provinzen des Reiches des IV. Jahrhunderts existierte.
Jamblich of Chalcis (c. 250 - c. 325) is considered by some researchers to be a student of Porphyry and the third great philosopher of the Neoplatonic school, others - a follower of the Alexandrian Neopythagoreans and Peripatetics, who has only an external relationship to the school of Plotinus. The third volume consisted of works representing the Holy Tradition of the Pythagorean school, as it existed in the Asia Minor provinces of the Empire IV century. according to R. X.
Yamwlich Halkidsky (o. 250-o. 325) é considerado por alguns dos pesquisadores um aluno de Porfírio e o terceiro grande filósofo da escola neoplatônica, e por outros um seguidor de neopifagoristas e peripatéticos de Alexandria que tem apenas uma relação externa com a escola de Barragem. O terceiro volume foi constituído por obras como a Revelação Sagrada da Escola Pitagoreia, como existia nas províncias menos asiáticas do Império IV, de acordo com R. X.
Yamwlih Halkidsky (250325) è considerato da alcuni ricercatori un discepolo di Porfirio e terzo grande filosofo della scuola neoplatonica, altri seguaci dei neopifagorici e dei peripatetici di Alessandria, che hanno solo un rapporto esterno con la scuola della Diga. Il terzo volume è stato costituito da opere che rappresentano la Sacra Tradizione della scuola Pitagorica, come esisteva nelle province poco asiatiche dell'Impero IV secondo R. X.

You may also be interested in: