دليل مدرس اللغات الأجنبية (Table Link for Foreign Language Teachers) هو دليل مفصل للمعلمين الذين يدرسون اللغات الأجنبية، ويزودهم بتوصيات منهجية لتنظيم حلقات دراسية تدريبية في مختلف أشكال التعليم. ينقسم الكتاب إلى أقسام، يركز كل منها على جانب محدد من تعليم اللغة الأجنبية، مثل النطق والمفردات والنحو والتواصل. يقدم القسم الأول، النطق، شروحًا وتمارين مفصلة لمساعدة المعلمين على تحسين مهارات النطق لدى طلابهم. يتضمن ذلك نصائح حول كيفية تشكيل الكلمات بشكل صحيح، والتوتر والتجويد، والنطق الصحيح لأحرف العلة والحروف الساكنة. يناقش القسم أيضًا الأخطاء الشائعة التي يرتكبها المتحدثون غير الأصليين وكيفية التغلب عليها. يقدم القسم الثاني، «القاموس»، العديد من الأنشطة والألعاب لمساعدة الطلاب على بناء مفرداتهم. وتشمل هذه تمارين جمعيات الكلمات والمرادفات والتحويلات، وتدافع الكلمات المصمم لإشراك الطلاب والترفيه عن التعلم. القسم الثالث، «القواعد»، يتعمق في التفاصيل الدقيقة لبنية اللغة، ويغطي مواضيع مثل أزمنة الأفعال، وبنية الجملة، وتشكيل المرؤوس. يتضمن هذا القسم أيضًا تمارين عملية لمساعدة الطلاب على تطبيق معرفتهم النحوية على مواقف العالم الحقيقي. ويشدد الفرع الرابع «الاتصالات» على أهمية وضع نموذج شخصي لتصور العملية التكنولوجية لتطور المعارف الحديثة. книга 'Настольная книга преподавателя иностранного языка'(Ссылка стола для Учителей Иностранного языка) является подробным руководством для педагогов, которые преподают иностранные языки, предоставляя им систематические рекомендации для организации учебных семинаров в различных формах образования. Книга разделена на разделы, каждый из которых посвящен определенному аспекту обучения иностранному языку, такому как произношение, словарный запас, грамматика и общение. Первый раздел, «Произношение», содержит подробные объяснения и упражнения, чтобы помочь учителям улучшить навыки произношения своих учеников. Сюда входят советы о том, как правильно формировать слова, ударении и интонации, правильном произношении гласных и согласных. В разделе также рассматриваются распространенные ошибки, допущенные не носителями языка, и способы их преодоления. Второй раздел, «Словарь», предлагает множество действий и игр, чтобы помочь учащимся создать свой словарный запас. К ним относятся упражнения по ассоциированию слов, синонимы и антонимы, а также скрембли слов, предназначенные для вовлечения студентов и развлечения в обучении. Третий раздел, «Грамматика», углубляется в тонкости языковой структуры, охватывая такие темы, как времена глаголов, структура предложений и образование придаточных. Этот раздел также включает практические упражнения, которые помогут учащимся применить свои знания грамматики в реальных ситуациях. В четвертом разделе «Коммуникация» подчеркивается важность выработки личностной парадигмы восприятия технологического процесса развития современных знаний. 書「外語教師課桌書」（外語教師課桌鏈接）是教授外語的教育者的詳細指南，為他們提供系統指導，以組織各種形式的教育培訓研討會。該書分為幾個部分，每個部分都涉及外語教學的特定方面，例如發音，詞匯，語法和交流。第一部分「發音」包含詳細的解釋和練習，以幫助教師提高學生的發音技能。其中包括有關如何正確形成單詞，重音和語調，元音和輔音的正確發音的建議。本節還討論了非母語人士所犯的常見錯誤以及如何克服這些錯誤。第二部分《詞典》提供了許多動作和遊戲，以幫助學生創建自己的詞匯。其中包括單詞關聯練習，同義詞和反義詞，以及旨在吸引學生和娛樂學習的單詞爭吵。第三部分「語法」深入探討了語言結構的復雜性，涵蓋了動詞時態，句子結構和附肢形成等主題。本節還包括實際練習，以幫助學生在實際情況下應用語法知識。第四部分「交流」強調了建立個人範式以理解現代知識發展的過程過程的重要性。 The Handbook of a Foreign Language Teacher (The Handbook of a Foreign Language Teacher) (Yabancı Dil Öğretmenlerinin Kitabı), yabancı dil öğreten öğretmenler için ayrıntılı bir kılavuzdur ve onlara çeşitli eğitim biçimlerinde eğitim seminerleri düzenlemek için sistematik öneriler sunar. Kitap, her biri yabancı dil öğretiminin telaffuz, kelime bilgisi, dilbilgisi ve iletişim gibi belirli bir yönüne odaklanan bölümlere ayrılmıştır. İlk bölüm olan Telaffuz, öğretmenlerin öğrencilerinin telaffuz becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için ayrıntılı açıklamalar ve alıştırmalar sağlar. Bu, kelimelerin doğru bir şekilde nasıl oluşturulacağı, stres ve tonlama ve ünlülerin ve ünsüzlerin doğru telaffuzu hakkında tavsiyeler içerir. Bu bölümde ayrıca anadili olmayanlar tarafından yapılan yaygın hatalar ve bunların nasıl üstesinden gelineceği tartışılmaktadır. İkinci bölüm olan "Sözlük", öğrencilerin kelime dağarcıklarını geliştirmelerine yardımcı olacak birçok etkinlik ve oyun sunmaktadır. Bunlar arasında kelime ilişkilendirme alıştırmaları, eş anlamlı ve zıt anlamlı kelimeler ve öğrencileri meşgul etmek ve öğrenmeyi eğlendirmek için tasarlanmış kelime karıştırmaları bulunur. Üçüncü bölüm olan "Gramer", fiil zamanları, cümle yapısı ve alt oluşum gibi konuları kapsayan dil yapısının inceliklerini inceler. Bu bölüm ayrıca öğrencilerin dilbilgisi bilgilerini gerçek dünyadaki durumlara uygulamalarına yardımcı olacak pratik alıştırmalar içerir. Dördüncü bölüm "İletişim", modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecinin algılanması için kişisel bir paradigma geliştirmenin önemini vurgulamaktadır. Das Buch „Das Tischbuch des Fremdsprachenlehrers“ (Link des Tischs für Fremdsprachenlehrer) ist ein detaillierter itfaden für Pädagogen, die Fremdsprachen unterrichten und ihnen systematische Empfehlungen für die Organisation von hrseminaren in verschiedenen Bildungsformen geben. Das Buch ist in Abschnitte unterteilt, die sich jeweils einem bestimmten Aspekt des Fremdsprachenunterrichts wie Aussprache, Vokabular, Grammatik und Kommunikation widmen. Der erste Abschnitt, Aussprache, enthält detaillierte Erklärungen und Übungen, um hrern zu helfen, die Aussprache ihrer Schüler zu verbessern. Dazu gehören Tipps, wie man Wörter richtig formt, Betonung und Intonation, korrekte Aussprache von Vokalen und Konsonanten. Der Abschnitt befasst sich auch mit häufigen Fehlern von Nicht-Muttersprachlern und Möglichkeiten, diese zu überwinden. Der zweite Abschnitt, „Wörterbuch“, bietet eine Vielzahl von Aktivitäten und Spielen, um den Schülern zu helfen, ihren Wortschatz aufzubauen. Dazu gehören Wortzuordnungs-Übungen, Synonyme und Antonyme sowie Wortscrambles, die Schüler einbeziehen und Spaß am rnen haben sollen. Der dritte Abschnitt, „Grammatik“, vertieft sich in die Feinheiten der Sprachstruktur und umfasst Themen wie die Zeiten der Verben, die Satzstruktur und die Bildung von Anhängseln. Dieser Abschnitt enthält auch praktische Übungen, die den Schülern helfen, ihre Grammatikkenntnisse in realen tuationen anzuwenden. Der vierte Abschnitt „Kommunikation“ betont die Bedeutung der Entwicklung eines persönlichen Paradigmas der Wahrnehmung des technologischen Prozesses der Entwicklung des modernen Wissens. O Livro de Mesa do Professor de Língua Estrangeira (Link da Mesa para Professores de Língua Estrangeira) é um guia detalhado para os professores que ensinam línguas estrangeiras, fornecendo-lhes orientações sistemáticas para organizar seminários de formação em várias formas de educação. O livro é dividido em seções que tratam de um aspecto específico do aprendizado de línguas estrangeiras, tais como pronúncia, vocabulário, gramática e comunicação. A primeira seção, «Pronúncia», contém explicações detalhadas e exercícios para ajudar os professores a melhorar as habilidades de pronunciamento de seus alunos. Estes incluem dicas sobre a forma correta de formar palavras, acentuações e entonações, a pronúncia correta de vocais e consoantes. A seção também aborda erros comuns cometidos por não portadores de idiomas e formas de superá-los. A segunda seção, «Dicionário», oferece muitas ações e jogos para ajudar os alunos a criar seu vocabulário. Eles incluem exercícios de associação de palavras, sinônimos e antônimos, além de barras de palavras para envolver estudantes e diversão na aprendizagem. A terceira seção, «Gramática», aprofunda-se na finitude da estrutura linguística, abrangendo temas como os tempos de verbas, a estrutura de propostas e a formação de dutos. Esta seção também inclui exercícios práticos que ajudam os alunos a aplicar seus conhecimentos de gramática em situações reais. A quarta seção, «Comunicação», enfatiza a importância de criar um paradigma pessoal para a percepção do processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno. המדריך של מורה לשפות זרות (Table Link for Foreign Language Teachers) הוא מדריך מפורט למורים המלמדים שפות זרות ומספק להם המלצות שיטתיות לארגון סמינרים לצורות חינוך שונות. הספר מחולק לחלקים, וכל אחד מהם מתמקד בהיבט מסוים של הוראת שפה זרה, כגון הגייה, אוצר מילים, דקדוק ותקשורת. הסעיף הראשון, הגייה, מספק הסברים ותרגולים מפורטים כדי לסייע למורים לשפר את כישורי ההגייה של תלמידיהם. הדבר כולל עצות כיצד ליצור מילים בצורה נכונה, מתח ואינטונציה, ואת ההגייה הנכונה של תנועות ועיצורים. הסעיף דן גם בטעויות נפוצות של דוברים שאינם ילידים וכיצד להתגבר עליהן. החלק השני, מילון, מציע פעילויות ומשחקים רבים שיעזרו לתלמידים לבנות את אוצר המילים שלהם. הן כוללות תרגילי אסוציאציות, מילים נרדפות ותרגילי אנטונימים, ומערבל מילים שנועד להעסיק את התלמידים ולבדר את הלמידה. החלק השלישי, ”דקדוק”, מתעמק בדקויות של מבנה השפה, ומכסה נושאים כגון פעלים, מבנה המשפט והיווצרות כפופים. סעיף זה כולל גם תרגילים מעשיים שיעזרו לתלמידים ליישם את הידע הדקדוקי שלהם במצבים בעולם האמיתי. המדור הרביעי ”תקשורת” מדגיש את החשיבות של פיתוח פרדיגמה אישית לתפיסה של התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני. Il libro da tavolo di un insegnante di lingua straniera (Link per insegnanti di lingua straniera) è una guida dettagliata per gli insegnanti che insegnano lingue straniere, fornendo loro consigli sistematici per organizzare seminari di formazione in diverse forme di istruzione. Il libro è suddiviso in sezioni, ognuna delle quali riguarda un aspetto specifico dell'apprendimento di una lingua straniera, come la pronuncia, il vocabolario, la grammatica e la comunicazione. La prima sezione, «Pronuncia», contiene spiegazioni dettagliate e esercizi per aiutare gli insegnanti a migliorare le capacità di pronuncia dei loro studenti. Ci sono suggerimenti su come formare correttamente le parole, l'accento e l'intonazione, la pronuncia corretta di vocali e consonanti. La sezione descrive anche gli errori comuni commessi dai non portatori di lingue e i modi per superarli. La seconda sezione, «Dizionario», offre molte azioni e giochi per aiutare gli studenti a creare il loro vocabolario. Questi includono esercizi di associazione delle parole, sinonimi e antonimi, e scrittura di parole progettate per coinvolgere gli studenti e divertire l'apprendimento. La terza sezione, Grammatica, si approfondisce nella finezza della struttura linguistica, trattando temi come i tempi dei verbi, la struttura delle proposte e la formazione delle dote. Questa sezione include anche esercizi pratici per aiutare gli studenti ad applicare la loro conoscenza grammatica in situazioni reali. La quarta sezione, «Comunicazione», sottolinea l'importanza di sviluppare un paradigma personale per la percezione del processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna. The book 'Настольная книга преподавателя иностранного языка' (Desk Reference for Foreign Language Teachers) is a comprehensive guide for educators who teach foreign languages, providing them with systematic guidelines for organizing training sessions in various forms of education. The book is divided into sections, each focusing on a specific aspect of teaching a foreign language, such as pronunciation, vocabulary, grammar, and communication. The first section, 'Pronunciation', provides detailed explanations and exercises to help teachers improve their students' pronunciation skills. This includes tips on how to properly form words, stress and intonation, and correct enunciation of vowels and consonants. The section also covers common mistakes made by non-native speakers and how to overcome them. The second section, 'Vocabulary', offers a wealth of activities and games to help learners build their vocabulary. These include word association exercises, synonyms and antonyms, and word scrambles, all designed to engage students and make learning fun. The third section, 'Grammar', delves into the intricacies of language structure, covering topics such as verb tenses, sentence structure, and clause formation. This section also includes practical exercises to help learners apply their knowledge of grammar in real-life situations. The fourth section, 'Communication', emphasizes the importance of developing a personal paradigm for perceiving the technological process of developing modern knowledge. 외국어 교사 핸드북 (외국어 교사를위한 테이블 링크) 은 외국어를 가르치는 교사를위한 세부 안내서로, 다양한 형태의 교육에서 훈련 세미나를 조직하기위한 체계적인 권장 사항을 제공합니다. 이 책은 발음, 어휘, 문법 및 의사 소통과 같은 외국어 교육의 특정 측면에 중점을 둔 섹션으로 나뉩니다. 첫 번째 섹션 인 발음은 교사가 학생들의 발음 능력을 향상시키는 데 도움이되는 자세한 설명과 연습을 제공합니다. 여기에는 단어를 올바르게 형성하는 방법, 스트레스 및 억양, 모음 및 자음의 올바른 발음에 대한 조언이 포함됩니다. 이 섹션은 또한 비 원어민이 저지른 일반적인 실수와이를 극복하는 방법에 대해서도 설명합니 두 번째 섹션 인 "사전" 은 학생들이 어휘를 구축 할 수 있도록 많은 활동과 게임을 제공합니다. 여기에는 단어 연관 연습, 동의어 및 반의어, 학생들을 참여시키고 학습을 즐겁게하도록 설계된 단어 스크램블이 포함됩니다. 세 번째 섹션 인 "Grammar" 는 동사 시제, 문장 구조 및 하위 구성과 같은 주제를 다루는 언어 구조의 미묘함을 탐구합니다. 이 섹션에는 학생들이 문법 지식을 실제 상황에 적용 할 수 있도록 실습도 포함되어 있습니다. 네 번째 섹션 인 "커뮤니케이션" 은 현대 지식 개발의 기술 프로세스에 대한 인식을위한 개인 패러다임 개발의 중요성을 강조합니다. livre de table du professeur de langue étrangère est un guide détaillé pour les enseignants qui enseignent des langues étrangères, leur fournissant des conseils systématiques pour organiser des ateliers de formation sous différentes formes d'éducation. livre est divisé en sections, chacune consacrée à un aspect particulier de l'enseignement des langues étrangères, comme la prononciation, le vocabulaire, la grammaire et la communication. La première section, « Prononciation », contient des explications détaillées et des exercices pour aider les enseignants à améliorer les compétences de prononciation de leurs élèves. Cela comprend des conseils sur la façon de former correctement les mots, l'accent et l'intonation, la prononciation correcte des voyelles et des consonnes. La section traite également des erreurs courantes commises par des non-natifs et des moyens de les surmonter. La deuxième section, « Dictionnaire », propose de nombreuses activités et jeux pour aider les élèves à créer leur vocabulaire. Il s'agit d'exercices d'association de mots, de synonymes et d'antonymes, ainsi que de brouillages de mots conçus pour impliquer les élèves et les divertissements dans l'apprentissage. La troisième section, « Grammaire », s'approfondit dans les subtilités de la structure linguistique, couvrant des sujets tels que l'époque des verbes, la structure des phrases et la formation des verbes. Cette section comprend également des exercices pratiques qui aideront les apprenants à appliquer leurs connaissances en grammaire dans des situations réelles. La quatrième section « Communication » souligne l'importance d'élaborer un paradigme personnel pour la perception du processus technologique du développement des connaissances modernes. Podręcznik nauczyciela języka obcego (Link do tabeli dla nauczycieli języków obcych) jest szczegółowym przewodnikiem dla nauczycieli, którzy uczą języków obcych, zapewniając im systematyczne zalecenia dotyczące organizacji seminariów szkoleniowych w różnych formach edukacji. Książka podzielona jest na sekcje, z których każdy skupia się na konkretnym aspekcie instrukcji językowych, takich jak wymowa, słownictwo, gramatyka i komunikacja. Pierwsza sekcja, Wymowa, zawiera szczegółowe wyjaśnienia i ćwiczenia, które pomogą nauczycielom poprawić umiejętności wymowy swoich uczniów. Obejmuje to porady dotyczące prawidłowego formowania słów, stresu i intonacji oraz prawidłowej wymowy samogłosek i spółgłosek. W sekcji omawia się również wspólne błędy popełnione przez osoby nierodzime i jak je przezwyciężyć. Druga sekcja, „Słownik”, oferuje wiele zajęć i gier, aby pomóc uczniom w budowaniu słownictwa. Należą do nich słowne ćwiczenia asocjacyjne, synonimy i antonimy oraz łamigłówki słowne przeznaczone do angażowania studentów i rozrywki. Trzecia część, „Gramatyka”, rozpoczyna się w subtelności struktury językowej, obejmując tematy takie jak czasowniki, struktura zdań i formacja podrzędna. Sekcja ta obejmuje również ćwiczenia praktyczne, które pomogą uczniom zastosować wiedzę gramatyczną do sytuacji realnych. W czwartej sekcji „Komunikacja” podkreślono znaczenie rozwoju osobistego paradygmatu postrzegania technologicznego procesu rozwoju nowoczesnej wiedzy. 外国語教師ハンドブック（Table Link for Foreign Language Teacher）は、外国語を教える教師のための詳細なガイドであり、様々な教育形式のトレーニングセミナーを組織するための体系的な推奨事項を提供します。この本は、発音、語彙、文法、コミュニケーションなど、外国語指導の特定の側面に焦点を当てて、セクションに分かれています。最初のセクションでは、教師が生徒の発音スキルを向上させるための詳細な説明と演習を提供しています。これには、言葉を正しく形成する方法、ストレスとイントネーション、母音と子音の正しい発音についてのアドバイスが含まれます。このセクションでは、ネイティブスピーカー以外の人が犯したよくある間違いと、それらを克服する方法についても説明します。2番目のセクション「辞書」では、生徒の語彙力を高めるための多くのアクティビティやゲームを提供しています。これらには、単語関連の演習、同義語と対義語、そして学生を魅了し、学習を楽しませるように設計された単語スクランブルが含まれます。第3部「Grammar」では、動詞時制、文構造、下位形成などのトピックを取り上げ、言語構造の微妙さを掘り下げます。このセクションには、実際の状況に文法知識を適用するための実践的な演習も含まれています。第4部「コミュニケーション」は、現代の知識の発展の技術的プロセスの認識のための個人的なパラダイムを開発することの重要性を強調しています。 de Escritorio del Profesor de Idiomas Extranjeros (Referencia de la Mesa para Profesores de Idiomas Extranjeros) es una guía detallada para los educadores que enseñan idiomas extranjeros, proporcionándoles recomendaciones sistemáticas para la organización de talleres educativos en diferentes formas de educación. libro se divide en secciones, cada una dedicada a un aspecto específico de la enseñanza de una lengua extranjera, como la pronunciación, el vocabulario, la gramática y la comunicación. La primera sección, Pronunciación, contiene explicaciones detalladas y ejercicios para ayudar a los profesores a mejorar las habilidades de pronunciación de sus alumnos. Esto incluye consejos sobre cómo formar correctamente las palabras, golpear y entonar, pronunciar correctamente las vocales y consonantes. En la sección también se examinan los errores comunes cometidos por no nativos y las formas de superarlos. La segunda sección, «Diccionario», ofrece muchas actividades y juegos para ayudar a los estudiantes a crear su vocabulario. Estos incluyen ejercicios de asociación de palabras, sinónimos y antónimos, así como revueltas de palabras diseñadas para involucrar a los estudiantes y divertirse en el aprendizaje. La tercera sección, «Gramática», profundiza en las sutilezas de la estructura lingüística, abarcando temas como los tiempos de los verbos, la estructura de las oraciones y la formación de los adjuntos. Esta sección también incluye ejercicios prácticos que ayudarán a los estudiantes a aplicar sus conocimientos de gramática en situaciones reales. La cuarta sección, Comunicación, destaca la importancia de generar un paradigma personal de percepción del proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento contemporáneo. pobierz plik pdf Podręcznik instruktorów języków obcych pdf 파일 다운로드 تنزيل ملف pdf دليل مدرب لغة أجنبية 下载 pdf 文件 外語教師辦公桌書 download pdf file להוריד קובץ PDF מדריך לשפות זרות télécharger le fichier pdf Livre de bureau d'un professeur de langue étrangère descarregar ficheiro pdf Livro de mesa de um professor de língua estrangeira download pdf file Настольная книга преподавателя иностранного языка PDF-Datei herunterladen Handbuch eines Fremdsprachenlehrers pdf dosyasını indir Yabancı Dil Eğitmeni Kitabı PDFファイルをダウンロード 外国語インストラクターハンドブック Scarica il file pdf desktop di un insegnante di lingua straniera скачать файл PDF Настольная книга преподавателя иностранного языка descargar archivo pdf de escritorio del profesor de idiomas extranjeros
Enthält systematische methodische Empfehlungen zur Organisation von Schulungen in verschiedenen Unterrichtsformen im Weiterbildungssystem, zum Erlernen der Aussprache, des Wortschatzes und der Grammatik einer Fremdsprache, verschiedener Arten fremdsprachlicher Sprachaktivitäten, fremdsprachlicher Kommunikation unter Verwendung von Spielsimulationen, problematischen, kommunikativ-funktionellen und systemisch-aktivitätsbezogenen Ansätzen, unter Verwendung von Computer, Videoaufzeichnung, Kino und anderen TSO. Das System der Indexierung und der Symbole wird schnell zulassen, in der Auswahl der notwendigen Empfehlungen und der Räte nach dem Prinzip des Kataloges zu orientieren. Für Fremdsprachenlehrer an weiterführenden Schulen, Lehrer an höheren, weiterführenden Fach- und Berufsschulen sowie Studenten von Universitäten und Fremdsprachenfakultäten.
Содержит систематизированные методические рекомендации по организации учебных занятий в разных формах обучения в системе непрерывного образования, по обучению произношению, лексике и грамматике иностранного языка, различным видам иноязычной речевой деятельности, иноязычному общению с использованием игрового моделирования, проблемного, коммуникативно-функционального и системно-деятельностного подходов, с использованием компьютера, видеозаписи, кино и других ТСО. Система индексации и символов позволит быстро ориентироваться в выборе необходимых рекомендаций и советов по принципу каталога. Для учителей иностранного языка средних школ, преподавателей высших, средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, а также студентов университетов и факультетов иностранных языков.
Fornisce raccomandazioni metodologiche sistematiche per l'organizzazione di corsi di formazione in diverse forme di istruzione continua, per l'apprendimento della pronuncia, del vocabolario e della grammatica di lingua straniera, per le varie attività vocali, per la comunicazione estera con modellazione di gioco, approccio problematico, comunicativo e di sistema, con computer, video, cinema e altri TSO Il sistema di indicizzazione e simboli consente di orientarsi rapidamente nella scelta delle raccomandazioni e dei suggerimenti di directory. Per gli insegnanti di lingua straniera delle scuole secondarie, i docenti di scuole superiori, medie di formazione specialistica e professionale e gli studenti di università e facoltà di lingue straniere.
Contiene recomendaciones metodológicas sistematizadas para la organización de sesiones de formación en diferentes formas de enseñanza en el sistema de educación permanente, en el aprendizaje de la pronunciación, el vocabulario y la gramática de un idioma extranjero, en diversas actividades de habla extranjera, en la comunicación en idioma extranjero mediante simulación de juegos, en enfoques problemáticos, de comunicación y de actividad sistémica, utilizando la computadora, la grabación de vídeo, cine y otras TSO. El sistema de indexación y símbolos permitirá navegar rápidamente en la selección de las recomendaciones y consejos necesarios sobre el principio de catálogo. Para profesores de idiomas extranjeros de escuelas secundarias, profesores de enseñanza superior, secundaria especializada y de formación profesional, así como estudiantes de universidades y facultades de idiomas extranjeros.
Contains systematic guidelines for organizing training sessions in various forms of education in the continuing education system, for teaching pronunciation, vocabulary and grammar of a foreign language, various types of foreign language speech activity, foreign language communication using game modeling, problem, communicative-functional and system-activity approaches, using a computer, video recording, cinema and other TCOs. The indexing and character system will allow you to quickly navigate the selection of the necessary recommendations and tips based on the catalog principle. For foreign language teachers of secondary schools, teachers of higher, secondary specialized and vocational educational institutions, as well as students of universities and foreign language departments.
Contém orientações técnicas sistemáticas para a organização de atividades de ensino em diferentes formas de ensino na educação continuada, para o ensino de pronúncia, vocabulário e gramática de língua estrangeira, diferentes tipos de atividades de fala, comunicação de língua estrangeira usando modelagem de jogo, abordagens problemáticas, comunicativas e de sistema, usando computador, vídeo, cinema e outros TSO O sistema de indexação e caracteres permite uma orientação rápida na escolha das recomendações e dicas de diretório necessárias. Para professores de língua estrangeira de ensino médio, professores de ensino superior, ensino médio especial e técnico-técnico e estudantes universitários e de línguas estrangeiras.
Contient des recommandations méthodologiques systématisées sur l'organisation de cours de formation dans différentes formes d'enseignement continu, sur l'apprentissage de la prononciation, du vocabulaire et de la grammaire d'une langue étrangère, les différents types d'activités vocales étrangères, la communication en langue étrangère à l'aide de simulations de jeu, les approches fonctionnelles, de communication et de système, en utilisant l'ordinateur, la vidéo, le cinéma et d'autres TS. Le système d'indexation et de symboles vous permettra de vous orienter rapidement dans le choix des recommandations et conseils nécessaires selon le principe du catalogue. Pour les enseignants de langues étrangères des écoles secondaires, les enseignants des établissements d'enseignement supérieur, secondaire spécialisé et professionnel, ainsi que les étudiants des universités et des facultés de langues étrangères.