collins big cat ebooks library la county library ebooks marathi book pdf th world famous books english bcom books pdf st year scholarship books pdf quran books english"> YOULIBR - Методика обучения игре на фортепиано (1982) русский описывает процесс обучения игре на фортепиано, выделяет основные трудности, с которыми сталкиваются молодые преподаватели, и дает практические советы по их преодолению. Учебник построен в соответствии с программой. Он предназначен для студентов фортепианных факультетов высших музыкальных учебных заведений, но также представляет интерес для преподавателей музыкального образования начальной и средней школы.</td></tr><tr><td bgcolor="#FDFDFD" align="left"> PDF 1982 BOOKS SCIENCE AND STUDY metodika-obucheniya-igre-na-fortepiano-1982
BOOKS - SCIENCE AND STUDY - Методика обучения игре на фортепиано (1982)...
Методика обучения игре на фортепиано (1982) - русский описывает процесс обучения игре на фортепиано, выделяет основные трудности, с которыми сталкиваются молодые преподаватели, и дает практические советы по их преодолению. Учебник построен в соответствии с программой. Он предназначен для студентов фортепианных факультетов высших музыкальных учебных заведений, но также представляет интерес для преподавателей музыкального образования начальной и средней школы.</td></tr><tr><td bgcolor="#FDFDFD" align="left"> 1982 PDF М. Музыка BOOKS SCIENCE AND STUDY
US $6.91

Views
613918
Методика обучения игре на фортепиано (1982)
Author: русский описывает процесс обучения игре на фортепиано, выделяет основные трудности, с которыми сталкиваются молодые преподаватели, и дает практические советы по их преодолению. Учебник построен в соответствии с программой. Он предназначен для студентов фортепианных факультетов высших музыкальных учебных заведений, но также представляет интерес для преподавателей музыкального образования начальной и средней школы.td>tr>
Year: 1982
Format: PDF
File size: 4,2 MB
Language: RU

The author describes the process of learning to play the piano, highlights the main difficulties faced by young teachers, and gives practical advice on how to overcome them. The textbook is built in accordance with the program. It is intended for students in the piano departments of higher musical institutions, but is also of interest to primary and secondary school music education teachers.

You may also be interested in: