YOULIBR - Младший школьник (Заметки врачей-психоневрологов) 1,74 МбМладший школьный возраст — чрезвычайно ответственный период в жизни ребенка. Из привычной обстановки (домашней или детсадовской) ребенок попадает в совершенно незнакомую ему среду. Ведущей деятельностью становится учеба. Трудности этого периода усугубляются еще и тем, что начало школьных занятий обычно совпадает с началом второго физиологического криза. Все это способствует увеличению нервно-психической нагрузки. ы подробно описывают феномены, возникающие вследствие второго физиологического криза, расскажут о связи между неусвоением школьной программы и различными нервными расстройствами. Брошюра предназначена для лекторов, слушателей народных университетов, читателей, занимающихся воспитанием детей.</td></tr><tr><td bgcolor="#FDFDFD" align="left"> DJVU | PDF 1981 BOOKS HOME AND FAMILY mladshiy-shkolnik-zametki-vrachey-psihonevrologov

BOOKS - HOME AND FAMILY - Младший школьник (Заметки врачей-психоневрологов)...

Младший школьник (Заметки врачей-психоневрологов) - 1,74 МбМладший школьный возраст — чрезвычайно ответственный период в жизни ребенка. Из привычной обстановки (домашней или детсадовской) ребенок попадает в совершенно незнакомую ему среду. Ведущей деятельностью становится учеба. Трудности этого периода усугубляются еще и тем, что начало школьных занятий обычно совпадает с началом второго физиологического криза. Все это способствует увеличению нервно-психической нагрузки. ы подробно описывают феномены, возникающие вследствие второго физиологического криза, расскажут о связи между неусвоением школьной программы и различными нервными расстройствами. Брошюра предназначена для лекторов, слушателей народных университетов, читателей, занимающихся воспитанием детей.</td></tr><tr><td bgcolor="#FDFDFD" align="left"> 1981 DJVU | PDF Знание BOOKS HOME AND FAMILY

US $7.68

617515

Младший школьник (Заметки врачей-психоневрологов)

Author: 1,74 МбМладший школьный возраст — чрезвычайно ответственный период в жизни ребенка. Из привычной обстановки (домашней или детсадовской) ребенок попадает в совершенно незнакомую ему среду. Ведущей деятельностью становится учеба. Трудности этого периода усугубляются еще и тем, что начало школьных занятий обычно совпадает с началом второго физиологического криза. Все это способствует увеличению нервно-психической нагрузки. ы подробно описывают феномены, возникающие вследствие второго физиологического криза, расскажут о связи между неусвоением школьной программы и различными нервными расстройствами. Брошюра предназначена для лекторов, слушателей народных университетов, читателей, занимающихся воспитанием детей.td>tr>
Year: 1981
Number of pages: 97
Format: DJVU | PDF
File size: 11,74 MB
Language: RU

Younger school age is an extremely crucial period in a child's life. From the usual environment (home or kindergarten), the child falls into a completely unfamiliar environment. Study becomes the leading activity. The difficulties of this period are aggravated by the fact that the beginning of school classes usually coincides with the beginning of the second physiological crisis. All this contributes to an increase in the neuropsychiatric burden. The authors describe in detail the phenomena arising from the second physiological crisis, talk about the connection between the non-assimilation of the school curriculum and various nervous disorders. The brochure is intended for lecturers, students of folk universities, readers involved in raising children.

You may also be interested in: