חינוך והתפתחות ילדות מוקדמת (Early Childhood Education and Development) הספר ”חינוך ופיתוח בילדות מוקדמת” (Preschool Education and Development) מציע מערכת מקיפה של תרגילים התפתחותיים רב-שכבתיים לילדים בגיל 0-3 עם ליקויים התפתחותיים, ליקויים או עיכובים בתחומים שונים כגון כישורים מוטוריים כלליים ומשובחים, דיבור, חשיבה, תפיסה, טיפול עצמי וכישורים חברתיים. תרגילים אלה נועדו לקדם התפתחות עקבית וממוקדת בכל אחד מהתחומים הללו, ולהפוך אותם למתאימים לכל הילדים הקטנים, ללא תלות ביכולתם או בנכותם. הטקסט מדגיש את החשיבות של הבנת תהליך האבולוציה הטכנולוגית והשפעתה על הישרדות האדם ואחדותו במצב לוחמני. הוא מדגיש את הצורך בפרדיגמה אישית התופסת את התהליך הטכנולוגי של התפתחות הידע המודרני כבסיס להישרדות ולאחדות האנושית. המחבר טוען כי שינוי פרדיגמה זה הוא קריטי לעתיד האנושות וניתן להשיג זאת באמצעות חינוך והתפתחות ילדותיים מוקדמים. הספר מחולק למספר פרקים, וכל אחד מהם עוסק בהיבט מסוים של התפתחות הילד וחינוכו. הפרק הראשון דן במשמעות החינוך המוקדם בילדות ובהשפעתו על התפתחותם הכוללת של הילדים. הפרק השני בוחן את הרעיון של התפתחות הטכנולוגיה והשפעתה על החברה האנושית, ומדגיש את הצורך בפרדיגמה אישית שיכולה לעזור לאנשים להסתגל לעולם שמשתנה במהירות. Formazione e sviluppo di bambini precoci (Scuola prescolare e sviluppo) «Formazione e sviluppo della prima infanzia» (Istruzione e sviluppo prescolare) offre un sistema completo di esercizi su più livelli per lo sviluppo dei bambini di età inferiore di 0-3 anni, con anomalie, disturbi o ritardi nello sviluppo in diversi ambiti, come le abilità motorie generali e minori, il discorso, il pensiero, la percezione, la cura di se stessi e le competenze sociali. Questi esercizi sono progettati per promuovere uno sviluppo coerente e mirato in ciascuna di queste aree, rendendoli adatti a tutti i bambini piccoli, indipendentemente dalle loro capacità o disabilità. Il testo sottolinea l'importanza di comprendere il processo di evoluzione tecnologica e il suo impatto sulla sopravvivenza e l'unità umana nello stato in guerra. Essa sottolinea la necessità di un paradigma personale che consideri il processo tecnologico di sviluppo della conoscenza moderna come la base della sopravvivenza e dell'unità umana. L'autore sostiene che questo cambiamento di paradigma è fondamentale per il futuro dell'umanità e può essere raggiunto attraverso l'istruzione prescolare e lo sviluppo. Il libro è suddiviso in diversi capitoli, ciascuno dei quali riguarda un aspetto specifico dello sviluppo e dell'istruzione del bambino. Il primo capitolo parla dell'importanza dell'istruzione prescolare e del suo impatto sullo sviluppo generale dei bambini. Il secondo capitolo esamina il concetto di evoluzione tecnologica e il suo impatto sulla società umana, sottolineando la necessità di un paradigma personale che possa aiutare le persone ad adattarsi a un mondo in rapida evoluzione. 幼兒教育和發展（學前教育和發展） 《幼兒教育與發展》（學前教育與發展） 為0-3歲齡段的幼兒提供全面的多層次發育練習系統，這些兒童在諸如一般和次要運動技能，言語，思維，感知，自我護理和社交技能等各個領域都有異常，殘疾或發育遲緩。這些練習旨在促進每個領域的一致和有針對性的發展，使它們適合所有幼的孩子，無論他們的能力或殘疾如何。案文強調了解技術演變過程及其對交戰國人類生存和團結的影響的重要性。它強調需要一種個人範式，將現代知識發展的技術過程視為人類生存和團結的基礎。作者認為，這種範式轉變對人類的未來至關重要，可以通過學前教育和發展來實現。該書分為幾個章節，每個章節都涉及兒童發展和教育的特定方面。第一章討論了學前教育的重要性及其對兒童整體發展的影響。第二章探討了技術發展的概念及其對人類社會的影響，強調了個人範式的必要性，這種範式可以幫助人們適應迅速變化的世界。 التعليم والنماء في مرحلة الطفولة المبكرة (التعليم والنمو في مرحلة الطفولة المبكرة) كتاب «التعليم والنماء في مرحلة الطفولة المبكرة» (التعليم قبل المدرسي والتنمية) يقدم نظاما شاملا من التمارين التنموية المتعددة المستويات للأطفال الصغار الذين تبلغ أعمارهم 0-3 سنوات ممن يعانون من تشوهات أو إعاقات أو تأخيرات في النمو في مجالات مختلفة مثل المهارات الحركية العامة والدقيقة، والكلام، والتفكير، والإدراك، والرعاية الذاتية، والمهارات الاجتماعية. وتهدف هذه العمليات إلى تعزيز التنمية المتسقة والمركزة في كل مجال من هذه المجالات، وجعلها مناسبة لجميع الأطفال الصغار، بغض النظر عن قدرتهم أو إعاقتهم. ويشدد النص على أهمية فهم عملية التطور التكنولوجي وأثرها على بقاء الإنسان ووحدته في دولة متحاربة. وهو يشدد على الحاجة إلى نموذج شخصي يعتبر العملية التكنولوجية لتطوير المعرفة الحديثة أساسا لبقاء الإنسان ووحدته. ويقول المؤلف إن هذا التحول النموذجي حاسم بالنسبة لمستقبل البشرية ويمكن تحقيقه من خلال التعليم والنمو في مرحلة الطفولة المبكرة. ينقسم الكتاب إلى عدة فصول، يتناول كل منها جانبًا محددًا من نمو الطفل وتعليمه. ويناقش الفصل الأول أهمية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وأثره على النمو العام للأطفال. يستكشف الفصل الثاني مفهوم تطور التكنولوجيا وتأثيرها على المجتمع البشري، ويبرز الحاجة إلى نموذج شخصي يمكن أن يساعد الناس على التكيف مع عالم سريع التغير. Book Description: Обучение и развитие ребенка раннего возраста (Early Childhood Education and Development) The book "Обучение и развитие ребенка раннего возраста" (Early Childhood Education and Development) offers a comprehensive system of multilevel developmental exercises for young children aged 0-3 years, with deviations, disabilities, or developmental delays in various areas such as general and fine motor skills, speech, thinking, perception, self-care, and social skills. These exercises are designed to promote consistent and targeted development in each of these areas, making them suitable for all young children, regardless of their abilities or disabilities. The text emphasizes the importance of understanding the process of technological evolution and its impact on human survival and unity in a warring state. It highlights the need for a personal paradigm that perceives the technological process of developing modern knowledge as the basis for human survival and unity. The author argues that this paradigm shift is crucial for the future of humanity and can be achieved through early childhood education and development. The book is divided into several chapters, each focusing on a specific aspect of child development and education. Chapter one discusses the significance of early childhood education and its impact on the overall development of children. Chapter two explores the concept of technology evolution and its influence on human society, highlighting the need for a personal paradigm that can help individuals adapt to the rapidly changing world. Обучение и развитие ребенка раннего возраста (Дошкольное образование и развитие) Книга «Обучение и развитие ребенка раннего возраста» (Дошкольное образование и развитие) предлагает комплексную систему многоуровневых упражнений для развития для детей младшего возраста в возрасте 0-3 лет с отклонениями, нарушениями или задержками развития в различных областях, таких как общие и мелкие моторные навыки, речь, мышление, восприятие, уход за собой и социальные навыки. Эти упражнения призваны способствовать последовательному и целенаправленному развитию в каждой из этих областей, делая их подходящими для всех маленьких детей, независимо от их способностей или инвалидности. В тексте подчеркивается важность понимания процесса технологической эволюции и его влияния на выживание и единство человека в воюющем государстве. В ней подчеркивается необходимость личностной парадигмы, воспринимающей технологический процесс развития современных знаний как основу выживания и единства человека. Автор утверждает, что эта смена парадигмы имеет решающее значение для будущего человечества и может быть достигнута посредством дошкольного образования и развития. Книга разделена на несколько глав, каждая из которых посвящена определенному аспекту развития и образования ребенка. В первой главе обсуждается значение дошкольного образования и его влияние на общее развитие детей. Во второй главе исследуется концепция эволюции технологий и ее влияние на человеческое общество, подчеркивая необходимость личной парадигмы, которая может помочь людям адаптироваться к быстро меняющемуся миру. Erken Çocukluk Eğitimi ve Gelişimi (Erken Çocukluk Eğitimi ve Gelişimi) "Erken Çocukluk Eğitimi ve Gelişimi" (Okul Öncesi Eğitim ve Gelişim) kitabı Genel ve ince motor becerileri, konuşma, düşünme, algılama, öz bakım ve sosyal beceriler gibi çeşitli alanlarda gelişimsel anormallikler, bozukluklar veya gecikmeler olan 0-3 yaş arası küçük çocuklar için çok düzeyli gelişimsel egzersizlerden oluşan kapsamlı bir sistem sunar. Bu egzersizler, bu alanların her birinde tutarlı ve odaklanmış gelişimi teşvik etmek için tasarlanmıştır ve yetenekleri veya sakatlıkları ne olursa olsun tüm küçük çocuklar için uygundur. Metin, teknolojik evrim sürecini ve bunun savaşan bir durumda insanın hayatta kalması ve birliği üzerindeki etkisini anlamanın önemini vurgulamaktadır. Modern bilginin gelişiminin teknolojik sürecini insanın hayatta kalması ve birliği için temel olarak algılayan kişisel bir paradigma ihtiyacını vurgular. Yazar, bu paradigma değişiminin insanlığın geleceği için kritik olduğunu ve erken çocukluk eğitimi ve gelişimi ile sağlanabileceğini savunuyor. Kitap, her biri bir çocuğun gelişiminin ve eğitiminin belirli bir yönünü ele alan birkaç bölüme ayrılmıştır. İlk bölümde erken çocukluk eğitiminin önemi ve bunun çocukların genel gelişimi üzerindeki etkisi tartışılmaktadır. İkinci bölüm, teknolojinin evrimi ve insan toplumu üzerindeki etkisi kavramını araştırıyor ve insanların hızla değişen bir dünyaya uyum sağlamalarına yardımcı olabilecek kişisel bir paradigma ihtiyacını vurguluyor. 幼児教育と発達（幼児教育と発達） 著書「幼児期の教育と開発」（就学前の教育と開発） 0〜3歳の幼児の発達障害、障害、または一般的および優れた運動能力、スピーチ、思考、知覚、セルフケア、社会的スキルなどのさまざまな分野での遅延を伴う多重発達訓練の包括的なシステムを提供しています。これらの演習は、それぞれの分野で一貫した集中的な発達を促進するように設計されており、能力や障害に関係なく、すべての幼児に適しています。このテキストは、技術進化の過程を理解することと、戦争状態における人間の生存と団結に与える影響の重要性を強調している。それは、現代の知識の発展の技術的過程を人間の生存と団結の基礎として認識する個人的パラダイムの必要性を強調する。著者は、このパラダイムシフトは人類の将来にとって重要であり、幼少期の教育と開発を通じて達成することができると主張している。本はいくつかの章に分かれており、それぞれが子供の発達と教育の特定の側面を扱っています。第1章では、幼児教育の重要性と子供の全体的な発達への影響について説明します。第2章では、テクノロジーの進化と人間社会への影響の概念を探求し、人々が急速に変化する世界に適応するのに役立つ個人的なパラダイムの必要性を強調します。 Educación y desarrollo del niño en la primera infancia (Educación preescolar y desarrollo) «Aprendizaje y desarrollo del niño en la primera infancia» (Educación preescolar y desarrollo) ofrece un sistema integral de ejercicios de desarrollo de niveles múltiples para niños pequeños de 0 a 3 con anomalías, discapacidades o retrasos en el desarrollo en diferentes áreas como habilidades motoras generales y pequeñas, habla, pensamiento, percepción, autocuidado y habilidades sociales. Estos ejercicios están diseñados para promover un desarrollo coherente y centrado en cada una de estas áreas, haciéndolas adecuadas para todos los niños pequeños, independientemente de su capacidad o discapacidad. texto destaca la importancia de entender el proceso de evolución tecnológica y su impacto en la supervivencia y unidad del hombre en un Estado en guerra. Subraya la necesidad de un paradigma personal que perciba el proceso tecnológico del desarrollo del conocimiento moderno como la base de la supervivencia y la unidad del ser humano. autor sostiene que este cambio de paradigma es crucial para el futuro de la humanidad y se puede lograr a través de la educación preescolar y el desarrollo. libro se divide en varios capítulos, cada uno dedicado a un aspecto específico del desarrollo y la educación del niño. primer capítulo analiza la importancia de la educación preescolar y su impacto en el desarrollo general de los niños. En el segundo capítulo se explora el concepto de la evolución de la tecnología y su impacto en la sociedad humana, destacando la necesidad de un paradigma personal que pueda ayudar a las personas a adaptarse a un mundo que cambia rápidamente. Formação e desenvolvimento de crianças em idade precoce (Educação pré-escolar e desenvolvimento) Livro «Educação e Desenvolvimento da Criança Mais Cedo» (Educação Pré-Escolar e Desenvolvimento) oferece um sistema completo de exercícios em vários níveis para o desenvolvimento de crianças menores de 0 a 3 anos, com desvios, distúrbios ou atrasos de desenvolvimento em várias áreas, tais como habilidades motoras gerais e pequenas, fala, pensamento, percepção, cuidados e habilidades sociais. Estes exercícios são destinados a promover o desenvolvimento consistente e focado em cada uma dessas áreas, tornando-os adequados para todas as crianças pequenas, independentemente de suas capacidades ou deficiências. O texto enfatiza a importância de compreender o processo de evolução tecnológica e seus efeitos sobre a sobrevivência e a unidade humana num estado em guerra. Ele enfatiza a necessidade de um paradigma pessoal, que vê o processo tecnológico de desenvolvimento do conhecimento moderno como a base da sobrevivência e da unidade humana. O autor afirma que esta mudança de paradigma é crucial para o futuro da humanidade e pode ser alcançada através da educação pré-escolar e do desenvolvimento. O livro é dividido em vários capítulos, cada um sobre um aspecto específico do desenvolvimento e da educação da criança. O primeiro capítulo discute a importância da educação pré-escolar e seu impacto no desenvolvimento geral das crianças. O segundo capítulo explora o conceito de evolução da tecnologia e seus efeitos na sociedade humana, enfatizando a necessidade de um paradigma pessoal que possa ajudar as pessoas a se adaptarem a um mundo em rápida mudança. 유아 교육 및 개발 (유아 교육 및 개발) "유아 교육 및 개발" (유치원 교육 및 개발) 책 일반 및 미세 운동 기술, 연설, 사고, 인식, 자기 관리 및 사회적 기술과 같은 다양한 영역에서 발달 이상, 장애 또는 지연으로 0-3 세 어린이를위한 포괄적 인 다단계 발달 운동 시스템을 제공합니다. 이 운동은 각 영역에서 일관되고 집중적 인 개발을 촉진하여 능력이나 장애에 관계없이 모든 어린이에게 적합합니다. 이 본문은 기술 진화 과정을 이해하는 것의 중요성과 전쟁 상태에서 인간의 생존과 연합에 미치는 영향을 강조합니다. 그것은 현대 지식 개발의 기술 과정을 인간의 생존과 통일의 기초로 인식하는 개인 패러다임의 필요성을 강조합니다. 저자는이 패러다임 전환이 인류의 미래에 중요하며 유아 교육 및 개발을 통해 달성 될 수 있다고 주장합니다. 이 책은 여러 장으로 나뉘며 각 장은 아동의 발달과 교육의 특정 측면을 다룹니다. 첫 번째 장은 유아 교육의 중요성과 어린이의 전반적인 발달에 미치는 영향에 대해 설명합니다. 두 번째 장은 기술의 진화 개념과 인간 사회에 미치는 영향을 탐구하여 사람들이 빠르게 변화하는 세상에 적응하는 데 도움이되는 개인적인 패러다임의 필요성을 강조합니다. Wczesne dzieciństwo Edukacja i rozwój (wczesne dzieciństwo Edukacja i rozwój) Książka „Edukacja i rozwój wczesnego dzieciństwa” oferuje kompleksowy system wielopoziomowych ćwiczeń rozwojowych dla małych dzieci w wieku 0-3 lat z nieprawidłowościami rozwojowymi, zaburzeniami lub opóźnieniami w różnych dziedzinach, takich jak ogólne i dobre umiejętności motoryczne, mowa, myślenie, postrzeganie, opieka nad sobą i umiejętności społeczne. Ćwiczenia te mają na celu promowanie spójnego i ukierunkowanego rozwoju w każdej z tych dziedzin, dzięki czemu są odpowiednie dla wszystkich małych dzieci, niezależnie od ich zdolności lub niepełnosprawności. Tekst podkreśla znaczenie zrozumienia procesu ewolucji technologicznej i jej wpływu na przetrwanie i jedność człowieka w stanie wojennym. Podkreśla potrzebę osobistego paradygmatu, który postrzega technologiczny proces rozwoju nowoczesnej wiedzy jako podstawę ludzkiego przetrwania i jedności. Autor twierdzi, że ta zmiana paradygmatu ma kluczowe znaczenie dla przyszłości ludzkości i może być osiągnięta poprzez wczesną edukację i rozwój dzieciństwa. Książka podzielona jest na kilka rozdziałów, z których każdy zajmuje się konkretnym aspektem rozwoju i edukacji dziecka. Pierwszy rozdział omawia znaczenie wczesnej edukacji dziecięcej i jej wpływ na ogólny rozwój dzieci. Drugi rozdział bada koncepcję ewolucji technologii i jej wpływ na społeczeństwo ludzkie, podkreślając potrzebę paradygmatu osobistego, który może pomóc ludziom dostosować się do szybko zmieniającego się świata. Éducation et développement de la petite enfance (Éducation préscolaire et développement) Livre sur l'éducation et le développement du jeune enfant (éducation et développement préscolaires) propose un système complet d'exercices de développement à plusieurs niveaux pour les jeunes enfants de 0 à 3 ans, avec des anomalies, des troubles ou des retards de développement dans divers domaines tels que les compétences motrices générales et mineures, la parole, la pensée, la perception, les soins personnels et les compétences sociales. Ces exercices visent à promouvoir un développement cohérent et ciblé dans chacun de ces domaines, en les rendant adaptés à tous les jeunes enfants, quels que soient leurs capacités ou leur handicap. texte souligne l'importance de comprendre le processus d'évolution technologique et son impact sur la survie et l'unité de l'homme dans un État en guerre. Il souligne la nécessité d'un paradigme personnel qui considère le processus technologique de développement des connaissances modernes comme la base de la survie et de l'unité de l'homme. L'auteur affirme que ce changement de paradigme est crucial pour l'avenir de l'humanité et peut être réalisé par l'éducation préscolaire et le développement. livre est divisé en plusieurs chapitres, chacun traitant d'un aspect particulier du développement et de l'éducation de l'enfant. premier chapitre traite de l'importance de l'éducation préscolaire et de son impact sur le développement général des enfants. deuxième chapitre explore le concept de l'évolution de la technologie et son impact sur la société humaine, soulignant la nécessité d'un paradigme personnel qui peut aider les gens à s'adapter à un monde en mutation rapide. Frühkindliche Bildung und Entwicklung (frühkindliche Bildung und Entwicklung) Buch „Frühkindliche Bildung und Entwicklung“ (Frühkindliche Bildung und Entwicklung) bietet ein umfassendes System von mehrstufigen Entwicklungsübungen für Kleinkinder im Alter von 0-3 Jahren mit Entwicklungsstörungen, -störungen oder -verzögerungen in verschiedenen Bereichen wie allgemeinen und kleinen motorischen Fähigkeiten, Sprache, Denken, Wahrnehmung, Selbstpflege und sozialen Fähigkeiten. Diese Übungen sollen eine konsequente und zielgerichtete Entwicklung in jedem dieser Bereiche fördern und sie für alle kleinen Kinder geeignet machen, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder Behinderungen. Der Text betont die Bedeutung des Verständnisses des technologischen Evolutionsprozesses und seiner Auswirkungen auf das Überleben und die Einheit des Menschen in einem kriegführenden Staat. Es betont die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas, das den technologischen Prozess der Entwicklung des modernen Wissens als Grundlage für das Überleben und die Einheit des Menschen wahrnimmt. Der Autor argumentiert, dass dieser Paradigmenwechsel für die Zukunft der Menschheit von entscheidender Bedeutung ist und durch frühkindliche Bildung und Entwicklung erreicht werden kann. Das Buch ist in mehrere Kapitel unterteilt, von denen jedes einem bestimmten Aspekt der Entwicklung und Bildung des Kindes gewidmet ist. Das erste Kapitel diskutiert die Bedeutung der frühkindlichen Bildung und ihre Auswirkungen auf die allgemeine Entwicklung von Kindern. Das zweite Kapitel untersucht das Konzept der technologischen Evolution und ihre Auswirkungen auf die menschliche Gesellschaft und betont die Notwendigkeit eines persönlichen Paradigmas, das den Menschen helfen kann, sich an eine sich schnell verändernde Welt anzupassen. pdf 파일 다운로드 descargar archivo pdf Educación y desarrollo del niño en la primera infancia download pdf file Обучение и развитие ребенка раннего возраста להוריד קובץ PDF חינוך והתפתחות ילדות מוקדמת PDF-Datei herunterladen Frühkindliche Bildung und Entwicklung Scarica il file pdf Apprendimento e sviluppo del bambino più giovane скачать файл PDF Обучение и развитие ребенка раннего возраста download pdf file télécharger le fichier pdf Éducation et développement du jeune enfant pdf dosyasını indir Erken Çocukluk Eğitimi ve Gelişimi PDFファイルをダウンロード 幼少期の教育と開発 pobierz plik pdf Wczesne dzieciństwo Edukacja i rozwój 下载 pdf 文件 幼兒教育和發展 تنزيل ملف pdf التعليم والنماء في مرحلة الطفولة المبكرة descarregar ficheiro pdf Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil
Il manuale di formazione presenta un sistema di esercizi di sviluppo eterogenei per i bambini in età precoce (primo-terzo anno di vita) che presentano deviazioni, disturbi o problemi di sviluppo in ambiti quali la motricità generale e sottile, il discorso, il pensiero, la percezione, l'autosufficienza e le competenze sociali. Gli esercizi sono di natura comune, suggeriscono uno sviluppo coerente, risparmiato e mirato di ciascuna delle aree sopra indicate e possono anche essere raccomandati per l'apprendimento e lo sviluppo di tutti i bambini in età precoce.
The textbook presents a system of multilevel developmental exercises for young children (first - third years of life) with deviations, disabilities or developmental delays in such areas as general and fine motor skills, speech, thinking, perception, self-care and social skills. Exercises are general developmental in nature, involve consistent, gentle and targeted development of each of the above areas and can also be recommended for the education and development of all young children.
В учебном пособии представлена система разноуровневых развивающих упражнений для детей раннего возраста (первый - третий годы жизни), имеющих отклонения, нарушения или отставание в развитии в таких сферах, как общая и тонкая моторика, речь, мышление, восприятие, самообслуживание и социальные навыки. Упражнения имеют общеразвивающий характер, предполагают последовательное, щадящее и целенаправленное развитие каждой указанной выше сферы и могут быть также рекомендованы для обучения и развития всех детей раннего возраста.
O manual de treinamento apresenta um sistema de exercícios de desenvolvimento heterogéneos para crianças em idade precoce (primeiro a terceiro anos de vida) que apresentam desvios, distúrbios ou atrasos de desenvolvimento em áreas como motorização geral e fina, fala, pensamento, percepção, autoatendimento e habilidades sociais. Os exercícios são comuns, sugerem o desenvolvimento consistente, poupado e focado de cada esfera acima e também podem ser recomendados para o ensino e desenvolvimento de todas as crianças da primeira idade.
El manual presenta un sistema de ejercicios de desarrollo de varios niveles para niños pequeños (primer a tercer año de vida) que presentan anomalías, trastornos o atrasos en el desarrollo en áreas como: motricidad general y sutil, habla, pensamiento, percepción, autocuidado y habilidades sociales. Los ejercicios tienen un carácter de desarrollo general, implican un desarrollo coherente, escatimado y centrado en cada una de las áreas antes mencionadas, y también pueden ser recomendados para el aprendizaje y desarrollo de todos los niños en la primera infancia.
Das Tutorial präsentiert ein System von mehrstufigen Entwicklungsübungen für Kinder im frühen Alter (erstes bis drittes Lebensjahr) mit Abweichungen, Beeinträchtigungen oder Entwicklungsrückständen in Bereichen wie allgemeine und feinmotorische Fähigkeiten, Sprache, Denken, Wahrnehmung, Selbstbedienung und soziale Fähigkeiten. Die Übungen haben einen allgemein entwickelnden Charakter, setzen eine konsequente, schonende und zielgerichtete Entwicklung jedes oben genannten Bereichs voraus und können auch für das Lernen und die Entwicklung aller Kleinkinder empfohlen werden.
Le tutoriel présente un système d'exercices de développement à différents niveaux pour les jeunes enfants (première à troisième années de vie) ayant des anomalies, des troubles ou des retards de développement dans des domaines tels que : motricité générale et subtile, langage, pensée, perception, autosuffisance et compétences sociales. L'exercice a un caractère général, implique un développement cohérent, épargnant et ciblé de chaque domaine mentionné ci-dessus et peut également être recommandé pour l'apprentissage et le développement de tous les jeunes enfants.